Programmeren voor ML zonder ervaring — als je kunt typen, kun je beginnen
Stel dat je testscores bijhoudt: score1 = 87, score2 = 91, score3 = 76. Dat ziet er al onhandig uit met drie scores. Stel nu dat de klas honderd leerlingen heeft. Niemand schrijft score1 helemaal tot en met score100 als honderd aparte variabelen, en zelfs als iemand dat wel deed, zou er geen manier zijn om één enkele vraag te stellen zoals "hoeveel scores zijn er" zonder variabelenamen met de hand te tellen.
🔒 This is a Pro lesson — the interactive figure, worked examples, quiz and practice open with Pro access.
▶ Lijsten